一.心理辅导
心理辅导，从本质上讲是一种帮助人的过程和方法。中学生心理辅导,就是要给学生提供多种服务，让他们的个性得到充分自由的发展。帮助学生发现自我价值，发挥本身潜能，发展个性特长，协调人际关系，以培养成为新世纪要求的高素质人才。因此，心理辅导这一新兴的教育方法，被认为是现代学校教育的一个重要标志。
辅导一词的意思是"帮助和服务"。学校心理辅导的含义就是一种帮助学生的过程和方法，即由学校教师（或辅导教师）根据心理学的有关原理，给学生提供某种经验。帮助学生自我了解和充分发展，其核心是根据学生的潜在能力，使其得到充分地发挥。心理辅导使师生之间心灵接触、感情交流、服务与被服务的纽带和桥梁。它以对学生的关怀为前提，以帮助学生自我了解为起点，以指导学生自我实现为目的.在学校教育体系中，心理辅导实际上是一种思想观念、一种精神情操、一种服务行动。思想观念指的是心理辅导的态度、观点和主张。这里，作为教师，必须承认以下两点：其一，每个学生都有各自的潜能，即使某一个学生的智能不足，但只要我们采用适当的教法，适时地加以教育和引导，他还是有所进步的。其二，每一个学生都有上进心，即使他曾（或现在）违规违纪，但他不是天生就有错误的人，只要我们用适当的方法予以辅导和教育，他们还是可以变好的。
精神情操指的是心理辅导要有一种无私奉献和牺牲的精神，要有高尚的情操和良好的心理品质。心理辅导实质上是一种精神的寄托和情操的表现。我们所做的一切，是默默奉献、不计报酬的，是牺牲的享受，更是享受的牺牲。教师从事的是播种工作，需要有耐心和牺牲精神。如果偏激急躁，或者急功近利，就可能会导致采取极端或偏差（不适当）的方式来寻求暂时的功利而种下永久的祸根，遗憾终生。
服务行动是指心理辅导是对学生的一种服务、帮助和指导。服务行动是一种具体的行动，如对学生访问、谈心、咨询、心理测验、家庭访问、团体辅导、个案研究等等。由于社会的飞速发展，经济水平的不断提高，加之社会生活的日益复杂多变，而中学生的年龄尚小，独立性较弱，依赖性增强，从而诱发了许多用常规办法不能解决的问题。这就需要教师以他们成熟和丰富的经验，站在长者的立场上，给学生提供帮助、指导和服务，使他们正确了解自己，充分发挥潜能，从而得到全面的发展。
二，心理辅导的功能面向21世纪的教育，应该是充满民主气息、科学精神和个性色彩的教育。心理辅导面对的是广大青年学生，而学生这个群体总有先进与后进之分。
