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- 如何让3岁以下的孩子说一口流利的英语
- 你想让你的宝宝说一口流利的英语吗？ 请回答我两个问题：你能带孩子在美国生活两年吗？你有条件请一个外籍保姆吗？ 如果两者都做不到，就请跟我们一块儿为宝宝创造一个快乐的英语学习环境吧! 孩子的每一个起跑点，都紧紧扣着父母的心，为了帮助孩子筹划一... [阅读全文]
- 英语语法详解 --ed分词（五）
- 二、-ING分词与-ED分词的区别 虽然在语法功能上，-ED分词在句子中所能承担的成分基本与-ING分词相同，但在意义上两者有差别：-ING分词表示主动的意义，而-ED分词则表示被动的意义；-ING分词表示一般性的或正在进行的动作，而-ED分词则表示已经完成和被动的动作。... [阅读全文]
- 英语语法详解 --ed分词（四）
- 不定式、-ING分词和-ED分词三者间的关系 一、动词不定式与-ING分词的区别 1. 作宾语时，-ING分词表示抽象的、一般性或习惯性的和连续性的动作，而不定式则表示某次具体动作，特别是将来的动作 I like playing football. I would like to play football... [阅读全文]
- 英语语法详解--ed分词（三）
- 五、独立结构 如果-ED分词短语与-ING短语带有与句子主语不同的主语，即本短语自己本身带有主语，这就构成了独立结构(也叫独立主格结构或垂悬结构)，这种结构也可作状语表示时间，原因等。有时在独立结构前还可加介词with 或 without。 Her eyes filled with... [阅读全文]
- 英语语法详解 --ed分词（二）
- 三、用作状语的-ED分词 这样的-ED分词通常来自及物动词。-ED分词用作状语时，跟-ING分词作状语时一样，修饰主句的谓语动词，意义上相当于状语从句，表示时间，条件，原因，伴随状况等。-ED分词结构作状语，前边往往可以加when,while,if,as if,though。这时，我们... [阅读全文]
- 英语语法详解--ed分词（一）
- 内 容 提 要 -ED分词即我们平常所说的动词过去分词。它有两种形式：规则动词形式和不规则动词形式。规则动词形式由规则动词＋-ED构成；不规则动词有其特殊的-ED分词。在语法功能上，它在句子中所能承担的成分基本与-ING分词相同，可以作表语，定语，状语，也可以... [阅读全文]
- 英语语法详解 情态动词（二）
- 内 容 提 要 情态动词有can(能),may(可以),must(必须),have to(不得不),ought to(应该),dare(敢),used to(过去经常),had better(最好),would rather(宁愿)。在肯定句中它们后边都要接 动词原形 。在否定句中，can,may,must和dare后边加not；have to和ought to分别... [阅读全文]
- 英语语法解析 情态动词（一）
- 内 容 提 要 情态动词有can(能),may(可以),must(必须),have to(不得不),ought to(应该),dare(敢),used to(过去经常),had better(最好),would rather(宁愿)。在肯定句中它们后边都要接 动词原形 。在否定句中，can,may,must和dare后边加not；have to和ought to分别... [阅读全文]
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