“这只是老百姓的招数。而更有些人，或者一个电话，或者一张条子，顶不住啊，不办都不行。”一位要求不透露姓名和校名的小学校长无奈地向记者表示。七里河一所一般中学的校长向记者透露，有一年按片内小升初他们学校应接受600多名学生，可实际那年只有300多学生进来。“其余的都择校了。”
教育资源平均分配是关键
早在2007年9月1日，新的教育法正式实施时就明确规定，义务教育阶段学校不得分重点班和非重点班、快慢班、试验班，学校应严格按照“免试、就近、划片入学”的规定招生，不得组织任何形式的文化课考试或变相的选拔性测试，不得将考试成绩、各种竞赛成绩、全国英语等级考试和各种公共考试成绩及标志性成果作为招生的依据。
然而，小升初“大战”中最“狂热”的主角———家长们却自有苦衷：“你以为我们家长愿意掏择校费、借读费？如果全市的小学、初中、高中都一样，教育教学质量在一个水平线上，谁愿意到处求爷爷告奶奶地给孩子择校啊？”
家住雁滩新港城的张先生就认为，女儿去年中考进入省级示范性高中是得益于三年前的择校。三年内他共花了2400元的择校费。去年中考这个班上的成绩全校第一，成绩在600分以上的达到30多人。而他女儿保留学籍的那所一般中学的班上，则无一人考过600分。“择校与不择校，就是不一样”，他感慨道。
兰州市教育部门曾公开承认，兰州市的基础教育，特别是义务教育发展水平在县区间、学校间不平衡的现象突出，不同地区、学校之间在办学条件、办学水平和教育质量等方面存在明显的差距。
有专家指出，择校本身并没有违背教育公平，它是学生及其家长对高质量教育的追求结果，其根本原因在于只要学校之间存在差距，优质教育资源供需不平衡，就会存在择校现象。专家建议，只有政府加大投入，增加公用经费，同时加强优秀教师在不同层次学校之间的合理流动，才能解决教育不公平的问题，这样才能从根本上杜绝小升初择校现象。
