2006年安徽省单独命题，此题的特点是1、考两整首诗。2、取材范围略显狭窄，仅限唐诗宋词。题型四平八稳。 2007年此题的特点1、对仗句式；2、诸子散文、赋、唐诗、宋词；3、大家名家的，广为流传经典之句。与2006年题型相比，2007年的名句名篇的考察呈现许多变化，题型更加灵活。题干要求“补写出下列名篇名句中的空缺部分（任意选做五题）”，与2006年的不同，学生选择度更大，八选五。其中六句给上句，两句空上句。考察范围扩大，由2006年考察4人的作品扩大为8人。无疑，考察学生的记忆范围也相应扩大。整体难度适宜，与2006年相比，难度稍微加大。
从这两年的考题，我们得到什么启发？ 2008年考察的特点将会与07的成熟题型保持连续性，难度适宜，整体不会有很大变化。
我们复习侧重什么？ 1、依然是大家名家之句。近两年考过的句子，不会再考。把近两年考过的题目放到课本里，余下的内容可供出卷选择的篇目并不是很多。 2、难度不会加大。3、紧扣课本。第一册里只有毛泽东词两首和朱自清的荷塘月色为背诵篇目，可以排除。第六册里只有司马迁《屈原列传》一篇，所以需要重点背诵与检查。其他则集中分布在2、3、4、5册，尤其是某些单元。古代散文中还会涉及，仅有的几篇诸子散文必是首选。这样，学生复习时便在面的基础上多了对重点的思考。
（4）重视方法指导
既然是试题，肯定就有方法。语文的各个知识点复习时要强化解题方法的指导。语文试题，除了第一题字音字形侧重记忆之外，其他各题均有方法。
（5）重视信息收集与处理。高三教学如果仅仅是闭门造车，那肯定不行。充分利用好历年的高考题，并及时从网络、试卷方面了解高考的动向，并根据这些动向来确定复习重点。
三、闲言碎语：阅卷归来话备考
1、重视书写。
